]4发散联想，理解含义让学生列举生活中的事例，并用加法算式表示生1：我妈妈给我买回1个本子，我爸爸又给我买回2个本子，我一共有3个本子，1+2=3生2：我们家有2个大人，1个小孩，一共有3个人，2+1=3生3：我们学校一年级有3个班在二楼，1个班在三楼，一年级一共有4个班，3+1=4生4：我们教室讲台上面有1盏灯，我们座位上面有4盏灯，一共有5盏灯，1+4=5[从学生的回答可以看出，学生学得主动积极，思路丰富多彩，数学与生活的密切关系在这里体现得淋漓尽致]三、巩固提高1动手操作(1)第23页“做一做”学生一边摆一边说，然后一学生上台在磁性黑板上演示(2)看算式，摆小棒2+1 1+1 2+2教师出示口算卡，学生用小棒摆，同桌互相相检查

重点指导朗读“我是家里的男子汉”一句“男子汉”要重读(二)爸爸有事不在家 1从“妈妈你不要发愁，我是男子汉”一句中，感受到儿子是个有责任心的孩子(板书“责任心”画出心形) 2从“我会用爸爸用过的锯和斧子，给你劈开生炉子的柴”中体会到我能在爸爸不在家的情况下，接替爸爸在家时的劳动任务，帮助妈妈干活表现出小男孩儿对妈妈的关心与责任心(板书“爸爸不在家”“劈柴”) 3指导朗读本节诗，既要读出安慰妈妈的语气，又要读出男子汉的气概(三)男子汉的抱负 1小男孩儿在生活中用行动证明了自己是一名男子汉，然而，更让我们佩服的是，小男孩儿还有着远大的理想2“从天上拍来的电报”一句中，体会出“我”有远大的抱负

诗中的六月是胜利狂欢的六月同样，我相信，对于公元二0一五年丰中的勇士们来说，今年的六月，也一定会是旗开得胜，高奏凯歌，满载而归的六月此时此刻，作为你们的校长，出征之前，我想和同学们说几句话：高考来了，同学们的心理压力不免加重，毕竟对于人生的这第一大关，没有谁会真正波澜不惊、安之若素其实，“有些事情其本身并不可怕，可怕的只是人们对它的想象”应该说每场考试都会有得有失，要善于自我调节，只有想得越少，遗憾才会越小因此，要拥有一颗平常心，把高考当成“平常”的一次考试，不能寄希望于超常发挥，只能定位成正常发挥有位科学家说：“高考，四分考实力，六分考心理”我们是优秀的丰中学子，我们经历了多次演练，可以称得上是沙场老将，并且在多次模拟考试中已显示出明显的优势，我们有实力更有信心在高考中取得胜利

如果经常泡脚做脚部按摩，可以放松身心，对身体有良好的保健功效有助于缓解头痛感冒时，把双脚浸入到40℃的热水中，约15-20分钟，能够缓解头痛症状这是因为双脚血管扩张，血液从头部流向脚部，可相对减少脑充血，从而缓解头痛泡脚的要点你需留心泡脚水温不宜超过40度有人认为用很热的水把脚泡得通红可以达到养生的目的，并认为水温越高效果越好事实上，泡脚水不能太热，以40℃左右为宜水温太高，双脚血管容易过度扩张，人体内血液更多地流向下肢，对患有心脑血管疾病的人来说，无异于雪上加霜同时，水温太高容易破坏足部皮肤表面的皮脂膜，使角质层干燥甚至皲裂温暖身心的冬日泡脚计 这些要点你需注意泡脚时，水量要没过脚踝泡脚时，水量没过脚踝才能使双脚的所有穴位浸泡在热水中，达到养生的目的