你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿(四)、学习下阕，指名学生朗读，1、提问：下阕可分几层明确：分三层前两句为第一层，过渡;中间七句为第二层，评古;后三句为第三层，论今2、逐层理解下阕：①问题：为什么说前两句是过渡句它的作用是什么明确：“江山如此多娇”总结上阕写景，“娇”字表现女性美，与上文“红装素裹，分外妖娆”相照应，“引”字引出下面评古内容，祖国河山如此壮丽美好，使得古往今来无数英雄人物为之倾倒②“惜”字包含着作者什么感情评论了哪几位历史人物“略”、“稍”有什么作用

可他们又是"雷锋"是时代前进中的"雷锋"，你能说，雷锋已经离开了我们吗老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们;工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;警cha叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁;白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……正因为有这些雷锋一样的人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更加团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力现在，你还能说，雷锋已经离开了我们吗雷锋日主题的国旗下讲话（篇4）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好先告诉你们一个小秘密在我准备这次学雷锋演讲稿时，我的妈妈也在准备单位上学习雷锋活动的征文，她们这些大人也在学习雷锋

最后两行，全班一起说(5)教师让学生做活动手册中的描红字母4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元Let'ssay部分的练习，方法和步骤同以前5扩展性活动(Add-activities)游戏：比观察，比眼力教师将字母Aa—Qq的大小写分开写在纸上，一张纸一个字母将字母纸对折1—3次，让学生猜对折后的字母是什么比一比谁观察的准确或谁猜的对，猜对的同学负责下一次折字母【板书设计】小学三年级英语教案篇3教学目标：1、学生学习早上(上午)问候语Goodmorning及介绍人物用语Thisis…2、介绍人物用语Thisis…一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性

)2、我们要认识哪些生字，你能告诉大家吗(指名读生字，认识几个就读几人个)(识字要有一个过程，对不同的学生要有不同的要求，给学生一个空间，让他们循序渐进)3、哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你能当小老师提醒大家一下吗(注意提示认识新偏旁“阝”)4、拿出自制的生字卡片小组内互考，如果谁遇到不认识的字其它同学要想办法帮忙教会他练习“开火车”认读生字5、游戏：猜猜猜(看老师的口形，猜猜发的是什么音，看谁的生字卡片举得快，猜得对)(给学生留有一定的时间，充分让学生自学——小组学——汇报学，在学习的过程中逐步提高学生的识字能力)朗读1、自由读：用自己喜欢的方式自由朗读课文，读后说说你读懂了什么