was supposed to Cbe supposed to Dsupposed to4The government will provide food and drinks the people who suffer povertyAto Bfor Cwith Don5The doctor asks the old man to smoking for it is bad for his healthAgive up Bput up Cget off Dput down6She always asks her mother something to eatAto Bfor Cat Don[课堂练习]连词组句，适当变换词形

②让学生说画面，从而导入课题：美丽的小兴安岭引导质疑①读了课题，你最想知道什么（如，小兴安岭在什么地方课文是怎样描写小兴安岭的美丽的）②你找算怎样解决这些问题呢初读课文①初步感知a．学生带着刚才提出的问题自由读课文b．在文中找出要求会认的字，借助拼音读准字音②检查交流a．出示带生字的词语，指名读，集体读b．重点指导难读的字难读的字，抽chōu赏shǎng浸jìn缕lǔ献xiàn软ruǎnc．指名学生读课文，大家评价再读感悟①用自己喜欢的方式读课文，把特别喜欢的语句画下来，并想一想为什么喜欢它②学生读画，教师观察学情写字写词①出示要求会写的14个字，让学生认读，再组词②写生字一遍，再抄写词语一遍

引导学生复习两点省略规则提醒学生小ü有礼貌，见了大y就摘帽3引导学生运用多种形式读准韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue4出示n、l与üe，j、q、x与üe相拼的音节强调j、q、x与üe相拼时ü上两点省略规则5引导齐读四、学习句子（用时：5分钟）1课件出示插图，指导学生看图：小朋友们都在干什么呢2课件出示带拼音的句子，引导学生试着读一读3引导同桌互读、互评4指名读5组织全班齐读五、朗读儿歌（用时：5分钟）1课件出示图片，播放儿歌《月儿弯弯》的朗读录音2引导学生拼读儿歌（1）指名读红色音节（2）引导同桌互读儿歌（3）教师指导读（提醒学生注意：“儿”在词语的前面读第二声，在词语或句子的末尾读轻声

通过五金也可以看出男方对女方的重视，所以五金也成为彩礼中的必选物品彩礼五金，大家一定要记得在订婚的时候给女方，切勿在之后，因为这会被长辈们认为你不懂礼数，而留下不好的印象3、送彩礼五金除了是给女方面子，还能展现男方家的地位，当然最重要的还是表达对新人们爱情婚姻的美好祝福在金玉良缘这个喜庆的词中，金就是象征爱情婚姻的珍贵，并祝福相爱之人永远在一起五金在外形款式上都会选择圆形款，这样象征着用圈将两个人紧紧绑在一定，寓意婚姻稳定圆满在敬酒时，五金也会成为新娘敬酒服上的最匹配配饰，因为敬酒服一般都是以红色旗袍为主，与黄金非常相搭二、结婚五金是哪五金 1、一般来说五金指的是金戒指、金手镯(金手链)、金项链、金耳环、金吊坠(金脚链)，其实没有固定的五金，一般来说就是固定的三金，手镯，项链,戒指，这些是不能少的，其余的再配两件自己喜欢的凑够五件就可以了