并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye(5)听录音来展示Let’s talk部分的教学内容【三】趣味操练(Practice)趣味操练一：(1)请戴着Wu Yifan, Chen Jie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜如果猜中，要说Yes, I’m…如果猜错，要说No, I’m…猜对得一分(2)表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/(3)玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”新课展示二：教师播放Let’s sing两遍，学生边听边跟唱，让能力强的学生唱一遍，教师适当进行奖励或表扬

我们要对同学说一声“谢谢”：风风雨雨，朝朝暮暮不经意间，我们已经在实验小学度过了六年的时光六年来，我们同甘共苦，一起玩，一起闹，一起哭，一起笑，一起经历了每一个丰实的春夏秋冬我们携手一起攀登知识的高峰，我们相伴一起品尝友谊的美味成长的足迹里充盈着互帮互助、谅解扶持，还有什么比这份情谊更加纯净、更加珍贵我们要对母校说一声“谢谢”，脚踏实地，异想天开，兼容并蓄，自我超越关注世界，关爱生命这一句句，都包含着母校对我们的期望九山湖畔，青青校园，我们在母校的温暖怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理同时，在母校的教导下，我们也懂得了道路是漫长的，志向是远大的，我们不再叹息，我们要昂首挺胸，永攀高峰，迎风浪，博激流，斗风雪，登高山

请你写一段活动的宣传语，吸引老人们积极参加要求：语言得体，有吸引力（3）请以“因为向往”为题目，写一首小诗或一段抒情文字要求：感情真挚，语言生动，有感染力2作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答不少于700字将题目写在答题卡上不透露所在区、学校及个人信息（1）学海无涯，读书有法元代学者程端礼编撰的《读书分年日程》，分阶段详细规定了核心经典的阅读顺序与精读方法，陪伴读书人从童蒙成长为青年无论是个人的阅读与成长，还是国家、社会的发展，都需要做好规划，循序渐进；也需要身体力行，下足功夫请以“做规划与下功夫”为题目，写一篇议论文要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰（2）“含英咀华”指含着花朵，细细咀嚼，品味花的芬芳，比喻仔细琢磨、领会诗文中的精华

二、授新课1、创设情景编题老师请两个小朋友到前面来，要求其他幼儿仔细观察，看老师在做什么（老师表演：先发给一个小朋友2朵花，又发给一个小朋友3朵花）教师问：老师在做什么接着，教师用发小红花给小朋友这件事，用“2”和“3”这两个数示范编一道加法应用题：“老师发小红花给小朋友，先发给小朋友2朵小红花，又发给小朋友3朵小红花，老师一共发了几朵小红花（幼儿列算式）2、讲解编题方法教师通过反复提问“老师刚才编的这道题里讲了一件什么事有哪两个已经知道的数字最后还提出了一个什么问题”向幼儿讲清编加法应用题的'基本方法和步骤三、巩固练习1、补充问题的训练，放幻灯片4，老师编题：天空中原来有3架飞机又飞来了4架飞机