所以在新课引入环节，我先让学生数数数量比较少的月饼，然后出示一堆数量比较大的月饼，让学生意识到当数量很大，很难准确数出来的时候就可以估计一下，从而引出大约，学会将准确数估计成大约是几十2、讨论交流，探究加减法的估算由于这是学生第一次正式接触估算以往的精确计算已经在学生脑海里深深扎了根，因此不免给本课教学带来一定的负迁移，所以在设计这一环节时我先让学生说说买蛋黄月饼和豆沙月饼大约需要多少元，然后让学生提一提类似的问题，通过这些简单的估算使学生先对估算有一定的认识和体验，然后再让学生思考老师带100元去买这3盒月饼，带的钱够不够这一问题在讨论交流中激发求易思维，体现估算方法的多样化这样由浅入深的设计，使学生易于接受，同时也使学生认识到，在日常生活中，有时需要进行精确计算，有时根据实际的需要只要估算大致的结果就可以了，估算能使计算比较方便

人体的结构组成相当之复杂，这包括了各个器官、肌肉、神经组织以及血液循环等神经系统是身体最为重要的一部分，要知道人的活动、思考都来自于大脑发出的指令，而神经系统就是接受和传递信号的关键，它们通常大脑的指挥，并负责各种肢体活动不但如此，神经组织还会接受来自器官的其他信号，并将异常感知传递给大脑比如当身体某一个部位受到损伤之后，就会产生疼痛感，并将这种信号传递给大脑中枢在临床看来，疼痛就是人体所有感知中最为突出的表现，同时也是我们不能忽视的特殊信号要知道，人体并不会无缘无故的产生疼痛感，这是机体受损、疾病出现的最重要表现比如近期经常无故感觉脚后跟疼，当心就是以下几种疾病找上自己的信号：1、腰椎管狭窄：全身各个器官都由血液循环和神经系统连接，当患者腰椎管存在狭窄问题时，在直立状态下，椎体和神经根的压力负荷就会增大

2、如果被浓烟包围不必惊慌，千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速地爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带我们要时刻把安全放在心中，防患于未然但是发生火灾我们又应该怎么办呢1、及时报警火灾报警电话是119，报警时应把发生火灾的地址讲清2、要牢记先救人，后救物的原则，以自己和同学的生命安全为第一位，不要急于抢出物品，以免延误时间，造成伤亡3、发生火灾要冷静，如果争先恐后，互相拥挤，不但阻塞通道，严重的还会互相踩伤踩死4、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡的电灯、电扇和投影仪却仍然开着，存在安全隐患，一些意外事故也便有可能发生因此，同学们要养成随手关电源的好习惯

明确：这两节诗都饱含着诗人对祖国深深的眷恋和无尽的热爱之情第一节是对“爱土地(祖国)”主题的抒情性的铺陈描述，第二节可看作是感情的迸发，感情的升华，让读者更能感受到这种真挚地感情7、讨论：本诗出现了许多“的”字，这样会不会拖泥带水，冲谈了诗味，谈谈你的理解教师明确：我们知道，写诗多半是忌用或少用“的”字的，那些民歌体作品不必谈了，就是自由诗创作，也有不少人害怕“的”字多，拖泥带水，冲淡了诗味艾青则不然，他敢于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语，以展现对象的神采风貌，形成一种特殊的立体感和雕塑感，这也正是艾青诗作不同于其他诗作的一个重要特色