联系课文理解“繁茂、遨游、旋涡、沉默”等词语的意思2练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3理解诗歌所表达的深刻含义，体会成长的快乐与责任教学重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文教学难点：理解诗歌“沉默”、“多梦”的含义，体会成长的快乐与责任教学准备：多媒体课件教法： 语文学习讲求的是学生直面语言材料、自读自悟自主建构的过程如何引导学生把课文读准、读顺、读通、读透，在读中感知，在读中积累，在读中想象，在读中受到感染与陶冶，一直是我们探索的课题《多梦的季节》首尾照应，结构浑然一体，给读者以强烈的艺术感受如果教师讲得太多，诗歌会讲得支离破碎，整体的美会被破坏只有通过多读，反复读，读中感悟，以读代讲，披文入情，才能使作者的感情和读者的感情溶为一体，理解课文的内容思想

不要购买“三无”食品不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”6、要注意心理安全师生之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难7、在各项运动中要注意运动安全上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤8、要注意教室的安全学生上课离开本班教室一定要关好门窗不在教室内做危险性的游戏，不大声喧哗、吵闹总之，我希望我们新教师时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真做好更项工作，做到工作和生活两不误希望新教师能从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯

回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么每个人的心中都早已播下了一粒梦想的种子，种子在汗水的浇灌下不断萌芽，有朝一日，这粒昔日的小小种子也会长成一棵枝繁叶茂的苍天大树散落在生活里的小小梦想，如同一粒粒小小珍珠，点缀着无限风景平淡人生，常怀梦想，是幸福的源泉梦想里存着期望与希望，含着愿望与热望，披风戴雨也不觉辛苦，历尽千辛也觉得甘愿看潮起潮落，望云卷云舒，如今的我正谱写着人生第十三年的绚丽篇章儿时的我，曾经拥有过无数的梦想，这些的梦想伴着我长大，见证了我的成长或许有些梦想是可望而不可及的，但是，一个又一个的梦想就像是一颗颗耀眼的星星，因为有它们，我人生的天空更加绚烂，更加晴朗，成为我记忆中最美的感动

【教学目标】1学会本课生字，理解由生字组成的词语2学习作者细心观察大自然，体会作者通过联想和想象来表达自己独特感受的方法3正确、流利、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的语句【课前准备】1教师准备：美国影片《虫虫危机》光碟抄有生字词语的幻灯片或小黑板2学生准备：提前一周布置观察小虫的世界把观察到的感兴趣的内容适当记录下来【课时安排】2课时【教学流程与设计意图】第一课时一、导入1播放美国影片《虫虫危机》片断2说说感受谁知道这部影片的名字这是美国大片《虫虫危机》片断，《虫虫危机》灵感取材自伊索寓言《蚂蚁与蚱蜢》的故事，讲述一段昆虫世界的冒险之旅蚂蚁飞力历经辛苦，终于在昆虫朋友的帮助下打败了恶霸蝗虫能说说你观看了这一片断后的感受吗