楚王为什么要这么做(针对中等以上学生)请同学们快速阅读课文，思考以上问题并完成下面练习(出示)①楚王( )次想( )晏子②楚王之所以侮辱晏子是仗着自己国势强盛，想( )③如果楚王侮辱了晏子，就不仅( )，而且( )④如果晏子挫败了楚王，就不仅( )，而且( )2、交流(针对中等以上学生) ①楚王(三)次想(侮辱)晏子②楚王之所以侮辱晏子是仗着自己国势强盛，想(显显楚国的威风)③如果楚王侮辱了晏子，就不仅(是显了楚国的威风)，而且(侮辱了齐国) ④如果晏子挫败了楚王，就不仅(灭了楚国的威风)，而且(维护了自己和齐国的尊严)三、提出问题，合作学习(针对中等以上学生)1、一个要侮辱晏子显显威风，一个要挫败楚王，维护自己和齐国的尊严

而在小学阶段所学的相交和平行特别强调，在同一个平面内师：同学们，我们周围的世界就是图形和线条的世界，借着这两枝铅笔我们认识了同一平面内两条直线之间的位置关系，你能从下面的图片中找出相互平行的直线吗（课件出示：课间10分钟）日常生活中，你还在什么地方看到过平行或是相交的直线的【设计意图】生活是学生认知形成和发展坚实的踏板，离开了生活进行教学，为学生支起的就是一个空架子“同一平面”的含义是学生理解的一个瓶颈，如何突破这一瓶颈呢利用刚才的情境深掘一尺：桌上的两枝铅笔只有一枝掉在了地上，这时候两枝铅笔的位置关系是怎样的呢孩子的意见会出现分歧，有的认为相交，有的认为不相交多媒体适时出示立交桥，并且带领孩子做一个模拟试验，用一个手指头表示下面汽车的行驶路线，一个手指头表示天桥上汽车的行驶路线

说出你的算式，你用什么方法计算写加法的理由是什么同学说出加法的意思，树上有6只猴，树下有2只，一共有几只B评价，你认为谁写的好理由呢C小结：同样一幅图，俺们可以看作加法意思，也可以看成减法，只要能正确地说清图意，就能列出算式2、9的加减法小朋友们上山一定口渴了吧，前面就有一棵桃树，结子很多又大又好吃的桃子课件出示：两棵桃树，一棵树上有7个桃子，一棵树上有2个桃子请你们用学具代替桃子来摆一摆，然后独立写出算式谁愿意向大家说出你的算式，评价：你认为哪个组写的`好三、练习1、动画演示，小男孩踢足球，最后定格为踢进2个，网外7个，看图，你能写出几个算式说说你是怎样列式的2、同学分组拿出数字卡片，同组两人互相拿出相加得8，相加得9的两个数

张家港，这座位于长江下游南岸的港口工业城市，近年来，以经济、社会和谐发展的特色为世人瞩目～年，全市人均gdp超过8000美元，财政收入85亿元在经济快速发展的同时，该市锲而不舍地打造最适宜人居的城乡环境，并成为首批国家卫生城市、全国环保模范城市，～年又成为“国家园林城市”、“全国环境综合整治优秀城市”，并获得中国人居环境范例奖、全国生态示范区等荣誉称号，初步实现了经济与社会、资源与环境、人与自然相和谐的发展目标进军张家港保险市场、服务张家港经济发展、造福张家港人民，是太平人寿保险有限公司苏州分公司机构发展战略的重要组成部分太平人寿保险有限公司张家港支公司从今天起将正式担负起这一光荣而艰巨的使命