培养幼儿的观察能力、记忆力体验与教师、同伴游戏的快乐，从而达到长时记忆的目的活动准备：正方形、长方形、三角形、圆形、大图片各一张小图片若干活动过程：用、猜、摸、介绍的方式引出所以的图形宝宝1猜一猜师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大，小朋友猜猜它是谁（幼儿回答）师：请小朋友们闭上眼睛，老师把它请出来（出示正方形）原来真的师正方形，小朋友们欢迎它（拍手欢迎）正方形宝宝：“嗨小朋友，我是正方形，我有4条边，4个边一样长，我有4个角，4个角一样大”师：“小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样大，咱们一块来看一看是不是这样”正方形宝宝：“今天见到大家很高兴，所以我要介绍我的好朋友和大家认识

2、通过阅读或其他途径，了解更多科学发明和发现的故事3、乐于观察，参与口语交际活动，并乐意把观察到的写下来教学重难点：参与口语交际活动，并乐意把观察到的写下来教学过程：1、 先从两个观察游戏入手的，第一个游戏是观察猜字，学生说出猜的是什么字，并简单说说理由第二个游戏观察图形，从中找到需要的梳子、哑铃和毛笔用这种方式导入，可以较好地激发学生表达的欲望，同时老师也有意识地训练孩子清楚地表达、认真地倾听的能力2、 老师要求男同学闭上眼睛，让女同学观察毛笔的位置，然后让女同学来讲述毛笔在图形的什么地方，只能用嘴叙述，不能用动作来指点，男同学要根据女同学的描述找到毛笔这就是在训练学生清楚地表达、认真倾听的能力

众所周知，每当你走过垃圾桶时，你会被冲天的臭气、飞舞的苍蝇、弄得神魂颠倒，掩着鼻子飞跑城市的垃圾，已成为污染环境，损坏健康的难题，改造垃圾桶，变垃圾为宝，成为科学研究的新话题未来的垃圾桶十分奇怪，有八只机器爪子撑着地，可以疾走如风；四条机器手臂来回舞动，用于捡拾地上的垃圾；头上的磁力线为它辨别方向，一个大嘴似的大孔用来吸收垃圾，圆柱的身体用来装载垃圾它的体内结构也很特别，里面有很多机器飞速的运行着一个圆盘，用来把有害物质去除；许多齿轮和小刺，可以将垃圾碾碎；随后放进火炉试炼，再进行净化；最后在改造间改造仅需三秒，就可以产出一件新的有用物品如果你攒很多垃圾放进去，还会有意想不到的惊喜这个垃圾桶不但能将垃圾变成有用的东西，还有许多功能呢，它可以帮迷路的路人指明方向；它的光能让黑暗里的孩子不在迷茫；它还可以去代替生病的工人，还能当幼教机呢

学会生存，此刻中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾我以往看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用我们这个社会不需要仅有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自我这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已十分迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最终窒息而死一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练;假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局